PROGRAMA DE GEOGRAFÍA DE TERCER AÑO Ciclo lectivo 2017

             PROGRAMA DE ESTUDIOS PARA LA NUEVA ESCUELA SECUNDARIA

GEOGRAFÍA

  TERCER AÑO

Ciclo lectivo 2017

Fundamentos y propósitos

·         Reconocer la diversidad de formas y dinámicas que presentan las manifestaciones territoriales de los procesos sociales.

·         Favorecer la adquisición de herramientas básicas que posibiliten la lectura comprensiva y la expresión escrita.

·         Promover la elaboración de explicaciones multicausales acerca de problemáticas territoriales o ambientales relevantes en el espacio americano, así como su interpretación desde diferentes perspectivas de análisis.

·         Favorecer la reflexión sobre los diversos intereses y motivaciones de los actores sociales en relación con conflictos territoriales o ambientales relevantes para las sociedades americanas.

·         Promover la construcción de puntos de vista personales basados en el conocimiento geográfico y la posibilidad de comunicarlos utilizando conceptos, formas y registros variados y precisos.

·         Propiciar el establecimiento de relaciones a distinta escala para favorecer una mejor comprensión de los procesos territoriales y ambientales actuales en América y en la Argentina.

·         Brindar oportunidades para reflexionar acerca de las formas en que las sociedades dan respuesta a problemas que se manifiestan u originan en los ambientes y territorios, resaltando la importancia de las alternativas fundadas en el dialogo, la cooperación y el consenso.

·         Promover el desarrollo de actitudes críticas con respecto a la desigualdad entre personas, grupos sociales, regiones y países, y de actitudes participativas en la construcción de sociedades más justas y democráticas.

Objetivos de aprendizaje:

• Conocer la posición del espacio geográfico americano.
• Saber el papel que desempeñan los Estados americanos en el contexto mundial actual.
• Establecer relaciones entre las dinámicas naturales, los procesos de valorización de los recursos  naturales y los ambientes resultantes en América.
• Analizar comparativamente las características demográficas y los contrastes socio-económicos de América Latina y América Anglosajona.
• Promover el desarrollo de actitudes críticas con respecto a las desigualdades en América entre personas, grupos sociales, regiones y países.
• Establecer relaciones entre las dinámicas naturales, los procesos de valorización de los recursos y los ambientes resultantes en América y en la Argentina.
• Utilizar indicadores demográficos para caracterizar comparativamente el comportamiento actual de la población de países en América Latina, en América anglosajona y en la Argentina.
• Establecer relaciones comparativas entre las estructuras productivas y la distribución de la Población Económicamente Activa (PEA) en países de ambas Américas, en la Argentina y los cambios ocurridos en las últimas décadas.

Contenidos:

Eje 1 Geografía física, ambiental y económica

            El espacio americano: Posición geográfica de América y sus   consecuencias. División política.

 Contrastes en los ambientes. El manejo de los recursos y problemáticas ambientales. Los componentes naturales de los ambientes: características y relaciones básicas entre las formas de relieve, los climas, las cuencas hidrográficas y los biomas. Los diferentes ambientes americanos y el manejo de los recursos naturales.

 Riesgo, amenaza y vulnerabilidad ambiental. Principales desastres y problemas ambientales a diferentes escalas en América. Estudios de caso: Recursos naturales y ambientales en la llanura del Mississippi en América Anglosajona y en la llanura Amazónica en América Latina.

El aprovechamiento de los recursos en los distintos sectores económicos: primario, secundario y terciario. Estudio de caso: La explotación forestal en Amazonia.

Eje 2  Geografía política y social

El espacio americano: América Latina y América Anglosajona.

Regionalizaciones del continente americano. Diferencias entre América Latina y América Anglo-sajona.

Contrastes sociales en América y Argentina: población, trabajo y condiciones de vida.

Distribución de la población. Estructura y dinámica de la población. Los movimientos migratorios. Las condiciones de vida en América. Estudio de caso: Migraciones entre Estados Unidos y México.

Metodología de estudio:

• Lectura individual y comprensiva  de textos
• Elaboración de mapas temáticos y esquemas conceptuales.
• Confección de textos y argumentos fundados utilizando los conceptos propios de la disciplina.
• Utilización de las TIC`s para representar los continentes y sus países, Argentina, sus regiones y lugares.
• Interpretación de distintas fuentes de información primaria y secundaria y su utilización crítica en Geografía.
• Fuentes cualitativas y cuantitativas empleando criterios de validez y adecuación de acuerdo con objetivos de trabajo específicos.
• Utilización de indicadores demográficos para analizar comparativamente diversas temáticas/casos.

Evaluación:

• La evaluación es continua y diaria. Todas las clases se registra el trabajo individual y grupal a partir de la asistencia y participación en clase.
• Se evaluará a mediados de cada trimestre y al final con evaluaciones escritas individuales y/o grupales. Algunas de estas pueden realizarse con trabajos de presentaciones aplicando las TIC’s.
• Alumnos previos-regulares: evaluación oral.
• Alumnos libres: evaluación oral y escrita. Primero debe aprobar la evaluación escrita para pasar a la instancia de evaluación oral.
• En la modalidad oral, a través de preguntas, el alumno debe responder en forma clara y coherente los contenidos mínimos necesarios para aprobar la asignatura: el alumno deberá poder localizar en un mapa los contenidos comprendidos.
• En la evaluación escrita el alumno deberá responder preguntas en forma escrita de los contenidos de la asignatura cumpliendo con los requisitos solicitados anteriormente.

Recursos para la enseñanza:

-        Libros de textos provistos por la biblioteca escolar

-        Carpeta personal del estudiante.

-        4 Mapas de América Políticos Nº 3/5

-        4 Mapas de Argentina Políticos Nº 3/5

-        1 Mapa de América Físico Nº 3/5

-        1 Mapa de Argentina Físico Nº 3/5

-        1 Mapa de América Nº6 Físico – Político

-        1 Mapa de Argentina Nº6 Físico – Político

-        Audiovisuales (tales como videos, películas, documentales, infografías).

-        Fuentes primarias: fotografías, diarios y noticias, películas y cortometrajes.

-         Fuentes secundarias: libros de texto, libros de investigación científica.